Emergence de l’agir collectif dans la course à la voile : rythme et coordination
L’article s’inscrit dans la thématique générale de la coordination des compétences et s’attache à comprendre comment les membres d’une équipe coordonnent leurs contributions, alors qu’ils agissent dans une situation distribuée et dans un environnement changeant. La recherche repose sur l’étude du cas de l’équipage d’un voilier de course. Nos résultats suggèrent que le processus d’émergence de l’agir collectif dans cet environnement est construit par des acteurs clés, centre de production et de diffusion de sens pour l’équipage. Ils mettent enfin en lumière un rythme à deux temps dans la coordination: conduite et opérations.