Résumé
Compte tenu du taux d’échec élevé des produits nouveaux, lancer une innovation représente un risque majeur. Une raison de ces nombreux échecs est la médiocre qualité des études marketing. Nous montrons qu’une double mesure de l’attitude, explicite (évaluation délibérée accessible à l’introspection) et implicite (évaluation automatique et indirecte) permet d’augmenter la fiabilité des études et de diminuer ainsi les risques liés à l’innovation.