Résumé
Dans un contexte de forte compétitivité, les ingénieurs représentent une main-d’oeuvre hautement qualifiée et recherchée par les entreprises françaises. Datant de près de trois siècles, leur système de formation est bousculé, les écoles sont contraintes de réagir. L’accès au titre d’ingénieur par la voie de l’apprentissage constitue un changement surprenant. Nous interrogeons les éventuels impacts de ce dispositif sur les pratiques de recrutement des ingénieurs.
Abstract
In a context of exacerbated competitiveness, engineers are regarded today as a highly qualified labour which is very required by the French companies. Dating of nearly three centuries, their education system is moving and schools are forced to react. Apprenticeship is a surprising and important change. We question its possible impacts on the practices of recruitment of engineers by companies.