Résumé
Le théâtre d’entreprise propose des offres de formation à la diversité. Pourtant leurs relations avec leurs entreprises clientes font l’objet de peu d’attention académique. Cette étude est centrée sur l’apport du théâtre d’entreprise, en tant qu’outil de lutte contre les mécanismes discriminatoires, dans les organisations. Une méthodologie qualitative triangulée, reposant sur 20 entretiens semi-directifs (menés auprès de théâtres d’entreprises et d’entreprises commanditaires) et de plusieurs observations non participantes est utilisée. Les résultats montrent que la formation par le théâtre, perçue comme un accélérateur de sensibilisation à la diversité, se focalise sur certaines dimensions, le plus souvent dans un but de mise en conformité avec la loi. Le manque d’évaluation des formations questionne cependant leur efficacité. Des recommandations sont formulées.