Résumé
Cette recherche vise à mettre en évidence la valeur ajoutée de la cartographie cognitive dans l’appréhension de l’intention entrepreneuriale des étudiants. En dépassant la simple identification des variables d’influence, déjà réalisée par des recherches quantitatives antérieures, ce travail a le mérite de montrer que cette méthodologie est la plus adaptée afin de comprendre les liens entre les différents aspects qui composent le système cognitif des étudiants à ce sujet. Une analyse détaillée de la désirabilité et de la faisabilité entrepreneuriale des étudiants a été réalisée.
Abstract
This research aims at outlining the added value of cognitive mapping in the understanding of entrepreneurial intention of students. Going beyond the simple identification of variables of influence that has already been realized by precedent quantitative research, this work has the merit to show that this methodology is the most adapted in order to understand the links between the different aspects that compound students’cognitive systems about this subject. A detailed analysis of students’ entrepreneurial desirability and faisability was realized.