Résumé
À la croisée de la sociologie des organisations et des sciences de gestion, cet article analyse l’enchevêtrement de processus de régulation sociale et d’apprentissage collectif qui caractérise le déploiement d’une politique de diversité en entreprise. Pour ce faire, il tente un rapprochement entre une lecture régulationniste et une perspective néo-structurale.
Abstract
Interbreeding the achievements of organizational sociology and management studies, the present paper addresses the articulation among social regulation dynamics and learning processes in the deployment of a transformative diversity policy. Crossing a theoretical and an empirical perspective, it sketches an innovative reconciliation between the collective learning investigation carried out by neo-structural sociologists, and the analysis of regulatory processes promoted by scholars adopting a regulation perspective.