Résumé
Cet article propose l’étude empirique de retours d’expériences de managers, leaders et étudiants en management et de l’usage de deux outils d’IA Coaching sur le sujet du développement des compétences de leaders et futurs leaders en situation de travail et de formation. En mobilisant une analyse thématique réflexive et la théorie de l’activité, notre étude propose le concept d’augmentation des compétences pour aider les responsables RH et de la formation à appréhender et aborder l’IA pour le développement des compétences, des leaders et futurs leaders dans les organisations.
Abstract
Developing leaders with coaching questions and Artificial Intelligence: augmenting competencies
This article proposes the empirical study of feedback from managers, leaders, and management students, and the use of two AI Coaching tools about developing competencies of leaders and future leaders in work and training situations. By mobilizing a reflective thematic analysis and the activity theory, our study proposes the concept of competencies augmentation to help HR and training managers to understand and approach AI to develop competencies, leaders, and future leaders in organizations.